En la taula rodona s’ha anunciat que, en les properes setmanes, estaran disponibles com a prova del projecte ARC (Aplicació de Recobriment Curricular) itineraris per a 1er d’ESO

David Cavallo, director del Group Future of Learning del MIT i deixeble de Seymour Papert, ha estat el protagonista de la conferència plenària

La segona jornada de l’ITworldEdu 2010 ha arrencat amb una taula rodona sobre Recursos educatius en format digital i la seva distribució.  La taula ha estat moderada per Xavier Kirchner, director del programa IMAE de Talència, que ha demanat a la resta de participants de la taula com veuen el futur del llibre de text. Antonio Iglesias, de Editorial Santillana, ha comentat que estem en un moment de transició on ha d’existir una convivència pacífica entre el format paper, el digital i altres de nous que poden aparèixer. Héctor Ruíz, de l’Editorial Digital-Text, ha recalcat que hem d’aprofitar el format multimèdia que ens ofereix el llibre digital, però també l’estructura de continguts que inclou els generats per l’editor, els que ja existeixen a la xarxa, i els que van creant educadors i alumnes. Enrique Gracián, Cap del projecte Sangakoo, ha marcat la diferència entre ensenyar i aprendre i ha dit que, malgrat el gran potencial de la tecnologia, l’ensenyament presencial encara te molt recorregut. Anton Aubanell, Professor de Matemàtiques i director del Creamat, ha parlat dels recursos educatius produïts pel Departament d’Educació de la Generalitat i ha anunciat que en les properes setmanes estaran disponibles com a prova del projecte ARC (Aplicació de Recobriment Curricular) itineraris per a 1er d’ESO. Finalment, Josep Grau, de l’empresa Aventia Consultoria que desenvolupa i opera Àtria, ha comentat que la plataforma Àtria és un nucli obert i neutre que ajudarà a democratitzar la generació de continguts.

El protagonista de la conferència plenària de l’ITworldEdu 2010, amb el recolzament de la Cambra de Comerç de Barcelona, ha estat David Cavallo, director del Group Future of Learning del MIT i deixeble de Seymour Papert, que treballa en el desenvolupament de noves tecnologies per a l'ensenyament a través del disseny, l’expressió i la construcció. Cavallo ha presentat diferents projectes que ha desenvolupat amb nens a països com Tailàndia, Brasil o Ruanda on els nens han dut a terme treballs en equip que els han ajudat a millorar la qualitat de vida de la comunitat i on la imaginació ha superat la realitat.

Entre els 60 casos d’experiències reals TIC en centres educatius, avui ha destacat la presentació de tres alumnes de l'escola Bell-lloch de Girona que, junt amb el seu mestre, han mostrat les potencialitats de la taula multiusuari i multitàctil per alumnes d’educació infantil i primària. Dissenyada per a fomentar la col·laboració, la construcció de consens i la resolució de problemes, la taula proporciona als alumnes un punt de trobada per a explorar continguts digitals, gaudir de jocs educatius i treballar conjuntament amb activitats d’aprenentatge interactives amb o sense el professor. La taula estarà exposada a l’ITworldEdu fins demà a la tarda.